До закладів освіти з інклюзивними класами/групами зараховуються діти з особливими освітніми потребами на підставі висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, яку проводять фахівці інклюзивно-ресурсних центрів (далі – ІРЦ) за місцем проживання.

Мережа інклюзивно-ресурсних центрів міста Києва

Прийом дітей в ІРЦ здійснюється виключно у присутності їхніх батьків/осіб, які їх замінюють за наявності таких документів:

- документів, що посвідчують особу батьків (одного з батьків) або законних представників;

- свідоцтва про народження дитини;

- індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (у разі інвалідності);

- форми первинної облікової документації № 112/0 «Історія розвитку дитини», затвердженої Міністерством охорони здоров’я, у разі потреби – довідки від психіатра.

Інклюзивно-ресурсний центр проводить комплексну оцінку не пізніше ніж протягом місяця з моменту подання письмової заяви батьків (одного з батьків) або законних представників дитини.Висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини готується протягом 10 робочих днів.Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до будь-якого закладу освіти батькам/особам, які їх замінюють необхідно подати, окрім основного пакету документів, висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.Заклади освіти створюють умови для навчання дитини з особливими освітніми потребами відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням її індивідуальних потреб і можливостей.Особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу забезпечує асистент вчителя, який бере участь в адаптації та розробленні навчального матеріалу з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини з особливими освітніми потребами.Освітні та соціальні потреби дитини із складними порушеннями розвитку під час її перебування в закладі освіти задовольняються асистентами дитини.